Гость программы "Наш день" - Татьяна Мурована, программный специалист института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании.
- Чем конкретно занимается ваш институт?
- Мы являемся структурным подразделением ЮНЕСКО. И мы уполномочены курировать сферу информационных технологий в образование. Мы занимаемся новыми прорывными направлениями, исследуем тенденции, проводим экспертизы.
- Что такое медийно-информационная грамотность?
- Это тот набор навыков, знаний, практик, умений, который позволяет свободно взаимодействовать с информацией. Понимать, как устроены медиа, в чем их специфика, особенности и т. п. Сейчас эта тема довольно популярна. Она обсуждается в связи с реформой образования, развитием новой парадигмы. Медийно-информационная грамотность входит в число компетенций XXI века. Это составное понятие, которое объединяет целый набор установок. К примеру, вам необходимо решить какую-либо задачу. Без определенных знаний вы не найдете нужные вам данные.
- На каком этапе сейчас находится общество в плане развития медийно-информационной грамотности?
- Мир большой, сложный и разный. В некоторых уголках планеты о таком понятии даже не слышали. В других странах, городах или институтах это уже норма. Детей с раннего возраста учат искать и правильно использовать информацию. Мир разный, но эта тема очень актуальна.
8 сентября проходит всемирный день грамотности. В этом году впервые темой этого дня стала именно медийнная грамотность. Если раньше говорили о цифровом разрыве, то есть те, кто не мог позволить себе компьютер или любой другой девайс с выходом во Всемирную сеть, то сейчас специалисты поднимают тему так называемого "второго цифрового разрыва". Здесь главной проблемой являются навыки.
Если раньше, чтобы быть грамотными, необходимо было правильно писать, то сейчас это более широкое понятие.
